依然读了博士，再去读硕士？是的，你没看错。最近，西北工业大学、北京理工大学等多所高校接踵驱动“博士+硕士”双学位神志，饱读动博士生修读东说念主工智能等专科的硕士学位。

这种不同寻常的安排，其实有策略依据。旧年底，国务院学位委员会印发《“博士+硕士”双学位神志试点修复经管见地》，提议由试点高校自主修复“博士+硕士”双学位神志，复旧神志学生在攻读博士学位时间，同期攻读另一个学科专科的硕士学位。

可能有东说念主会问：博士齐读了，硕士还有再读的必要吗？读博尚且如斯不易，再读硕能顾得过来吗？这些疑忌直指轨制筹谋的初志：咱们到底需要若何的“博士+硕士”？博士和硕士应该何如“+”？

如果仅仅“学历重迭”，或许意旨不大。毕竟，在追求高学历的东说念主看来，时期元气心灵老是有限的，兼修硕士莫得带来学历的本色性进步，并非感性聘请。这就访佛于“本科学校优于测验报考学校”，常常被贴上“逆向”的标签，“本科生读技校”也经常因为不顺应平素意旨的“往高处走”，快乐飞艇APP官方网站备受公论热议。

显豁，硕博双学位项方针修复，恰正是要冲突这种“唯学历论”，让学历归来技艺本位。具体包括哪些技艺呢？“复合”是其中的环节词，连年来已被屡次强调。从科学连络的法例来看，正如好意思国经济学家熊彼特以为，创新是“对分娩身分的从头组合”，不错说，具有“从头组合”属性的学科交叉，StarSports既是“勇闯无东说念主区”的关节论，亦然重要的“创新策源地”。2024年诺贝尔奖中的物理学奖和化学奖，均颁发给AI范围科学家，即是一个经典的例子。这就不难相识，为何多所高校饱读动博士生修读东说念主工智能专科硕士学位。

从西宾法例而言，学科的折柳是东说念主为的，是出于学习和连络的便捷，并不料味着各学科间自然即是割裂的。博士是我国高级西宾体系中的最高学位‌，以“深而专”见长，但在某些特定范围，要是枯竭跨学科视线，容易导致“纯正视线效应”，不利于治理复杂执行问题。相等濒临新一轮科技鼎新和产业变革的历史性机遇，对接国度要紧需求，应付环节时刻挑战，进击需要一批优秀的复合型创新东说念主才。

“博士+硕士”要收尾“1+1大于2”星空体育，也要按法例作事，切忌流于体式。比如，不管是试点修复责任坚捏“少而精”，照旧神志培养面向“少数有技艺者”，抑或是强调要严把学位授予质料、饱读动修复合理的分流或退出机制，齐透着“优而强”的想路。旧年9月，中国科学院院士郭光灿曾指出，交叉的前提是深耕，莫得根基的“跨界”无法产生跨学科的突破性效劳。均衡“深耕”与“跨界”，高校不妨充分证据其自主性，在东说念主员经管、培养阵势、资源设立等方面，作出一些针对性、配套性的篡改。（钟颐）

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